讀後感待寫
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12/5
讀後感其實沒有寫得很好，這是我在圖書館臨時起意下筆的，
手邊也沒有書可以對照內容，所以就大致寫我看完的感覺，
請多見諒！
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這篇小說其實是以母愛為主軸，
單身女老師對女兒的愛，
兩個犯罪學生－－一個是母親過度溺愛，一個是渴求母愛而不能得。
學生Ｂ環繞在母愛之下，母親對他的希望和寄託，
反而使不能有所成就的他感到自卑。
她對老師不信任，對同學有敵意，只能退縮在母親建置的溫暖巢中。
身為母親總是不斷為孩子的過錯找理由，直到他發現孩子是蓄意的殺人而無法接受，
最後才會釀成這場悲劇。
學生A則是活在自己的象牙塔，
目中無人的自傲態度只以科學家的母親為崇拜的偶像。
當母親離開他時，又只能想盡千方百計，
讓母親得到他的消息，給他一點溫暖。
知道母親不只是為了學術而離開他，
已經和另外一個男教授準備奉子成婚時，
他的極端態度想要毀滅自己和身邊的一切來畫下句點。
老師在故事的開始是個失去女兒的受害者，但復仇的計畫中其實是個殘酷的加害者。
故事的終曲兩學生的母親都得到女老師的制裁，
但老師其實對這場校園犯罪的造成，我認為並非是沒有責任的。
為什麼不能在發現學生心性異常時給予輔導關注，
為什麼不能跟學生Ｂ溝通沒出面幫他解決問題是因為性別上避嫌的原因，
為什麼離開後還要透過學弟良輝來監控自己的報復手段，
我覺得這些部分都有違一個正常老師該盡的責任和理念。
其實他不能給孩子一個安穩的成長環境，就這方面來說，
也間接的造成孩子有被殺害的機會。
浪子回頭的老師和學生A是個對比，
選擇寬恕或選擇報復也是很大的歧異。
良輝老師也時再是神經太大條，居然連班上那麼詭譎的氣氛，
那麼久的時間都沒發現原因。
事出必有因，三個家庭功能的不完整，加上人與人之前的隔閡，才會有這些劇情發生。
而就小說的可看性，作者的筆法真的很引人入勝，
透過不同人的自白還原各自的心境，
讓讀者不斷比較各個角色的立場來還原犯罪者和被害者心理和過程。
最後才寫下復仇的最終發展，
而結局真的很讓人驚愕，
不看到最後一句，還不知道發生什麼事。
鋪陳得相當高明，引人反思為何現代社會常出現一悖於常情的犯罪動機。
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